世面上学习机是多不胜数，每款都打着A.I的旗号，究竟什么才是真正的A.I智能，如何选择一款真正的A.I智能学习机，看完这篇，你就可以有个大概了解，做出正确的选择了。
人工智能分真假 会思考的A.I才是真A.I
随着人工智能的发展，各种智能热点也不断涌现，风口之上，人工智能也成了一个什么都能够往里套的“壳”，成为一部分产品用来炒作的噱头。那么什么才算得上真正的人工智能?人工智能在教育领域已经做到了怎样的程度呢?
假的人工智能：简单的单项技术应用
比如步步高家教机主打的指尖定位技术，通过点击的形式，进行相关的学习，这种人机交互体验属于一种较为简单的的技术，已经广泛的被运用到了各种电子产品中了。
通过特定语音询问，立刻得到回复，还可以根据你的需求提供相应的内容，这个场景看起来很高级，其实不止学习机有类似的功能，就是手机上有些APP都可以做到，其实这就是语音识别或者唤醒技术，也早就应用到了各种娱乐产品中，看似人机形成了互动，但是除了方便一些，对提高成绩并没有多大帮助。
真的人工智能：多项技术的综合，能理解会思考
作为一种基础能力，人工智能的各种技术在教育、医疗、汽车、娱乐以及消费电子等各个领域都有着广泛应用。相比之下人工智能与教育的结合有着天然优势，发展更快，随着人工智能技术应用频繁落地，学习机也被赋予了更加智慧的产品模式，真正的A.I智能学习机是会思考、有庞大的学习脑的，能够做到因材施教、精准学习。
真人工智能：精准学习 提高效率
真正的A.I智能是会思考，有庞大的学习脑的，能够做到因材施教、精准学习。首先基于人工智能技术快速测试，找到弱项;然后针对弱项进行精准学习;最后巩固内化形成学习闭环。
笔者将科大讯飞学习机和步步高家教机作为对比素材：
1、从学习方法来看，步步高家教机把很多课堂上的课文，搬进了学习机，内容很多，孩子把课堂的45分钟回家再学一遍。科大讯飞学习机虽然课程都能同步，但方法不同：把小学到高中所有的知识点都以图谱的形式展现，孩子只需要针对不会的知识点学习。
2、从学习逻辑上来说，步步高家教机的学习逻辑，不管是语数英还是数理化学科，从本质上说还是教材的堆砌，孩子学来学去还是在重复课堂上老师教过的知识点;而讯飞学习机在学科分类非常有特色，它将数理化这种逻辑关联性强的学科分为一类，英语语言学习单独划分版块。开发知识图谱，将数理化三科知识网络架构直观体现，利用AI智能技术诊断学生学习实况并推荐知识点习的顺序，构建了完整的知识图谱，并且逻辑清晰、关系紧密，培养学生整体学习思维逻辑。
3、再以错题本功能为例，科大讯飞学习机是帮助学生对错题进行归纳分类，分析错题原因，究竟是因为概念模糊还是审题错误阻碍了解题思路?然后，针对不同科目给出详细解析方法，从老套的题海战术中解放出来，筛选并排除掉已经熟练掌握的题型，提高学习效率。而步步高家教机目前没有这个功能，而且并不能针对学生的作业进行在线批改。
4、语文和英语方面，步步高家教机依然是放入了书本的内容，而科大讯飞的亮点是自己批改语文、英语作文，结合全国中高考英语评测系统，语音只要朗读出作文、英语只要拍对着作文照，就可以像考试一样自动评阅，并能针对的推荐好句、范文，还可以锻炼朗读能力。
5、如何提高英语口语水平，一直是一大难点，步步高家教机能识别到孩子手指所指的教材内容，然后进行相关的学习辅导。孩子用来预习、复习功课是可以的。提高成绩，尤其是口语成绩就很难了，科大讯飞学习机情景英语的使用，让学生可以找到使用英语的实际场景，助于理解。还提供了中高考口语训练，采用了全国英语中高考口语考试评测系统的相同技术，能够模拟正式考试的全部流程。它收录了不同城市的模拟考试素材，包括分模块的朗读短文、话题简述、情景回答以及全真模拟环境，能在完成模拟考试后，给出成绩报告和评价，从而提升口语能力。
真人工智能对学习的帮助是颠覆的
家长选购学习机的关键当然在于学习，中国的教育现状，提高学习成绩才是最终目的。然而步步高家教机则是通过视频课程、在线网课帮助学生学习，网课资源丰富，但实际效果一般。智学网调研的400万学生中35亿条数据，发现学生60%的练习都是无效的。
真人工智能就要真的做到为父母省心，替孩子操心。掌握学习方法，让学习更人性化，效率才能提高。相比步步高家教机让学生进行被动学习，科大讯飞学习机通过AI智能技术让学习机发挥真人老师的作用，可以引导学生化被动为主动。而假的人工智能，光靠广告或者噱头是无法从本质上解决孩子学习问题的，家长还是会继续盲目的报班、花钱。
在科技发展迅速的前提下，真人工智能学习机的辅导效果已经非常接近传统补习班，综合功能和售价来看性价比也是突出。AI技术的广泛应用解放了家长、孩子和老师，大数据分析出的科学的教学方法，给教育行业带来的更多是变革和希望。
