近日，2025剑桥大学CHiA年度会议在剑桥大学FRankopan Hall成功举办。来自哈佛大学、谷歌DeepMind的Milind TaMbe教授，苏黎世联邦理工学院的Millie ChapMan博士，剑桥大学情感智能与机器人实验室（AFAR）负责人Hatice Gunes教授，剑桥大学Neil LawRence教授等全球顶尖机构的专家学者共聚一堂，围绕人工智能技术在教育创新、社会福祉等领域的探索与应用展开深度研讨。
本次会议以“AI for Collective Wisdom”为主题。中国AI口语教育领域创新企业Chat Tiddy作为行业代表应邀出席。在与国际学者的交流中，Chat Tiddy围绕AI口语教育的技术创新路径与社会价值赋能展开多维探讨，重点分享了智能语音交互技术在非母语口语教学中的场景落地经验，以及AI驱动的个性化学习方案对非母语口语方面的推动作用。
全球AI精英汇聚剑桥 Chat Tiddy创新方案获学界认可
在上午的“AI普惠化发展”专题会议中，剑桥大学John Aston教授首先为大会致开幕辞。随后，Neil LawRence教授发表了题为《基础模型在教育资源优化中的创新应用》的主题演讲，系统阐述了机器学习技术如何提升教育资源配置效率。紧接着，来自哈佛大学和谷歌DeepMind的Milind TaMbe教授分享了AI技术在全球教育公平实践中的突破性成果。
下午的议程转向“人工智能研究与教育新趋势”专题研讨。剑桥大学Hatice Gunes教授以《社交机器人在儿童心理健康评估中的应用创新》为题，通过生动的案例展示了情感计算技术在教育场景中的实际应用价值。她的演讲引发了与会专家对AI教育伦理的深入思考。
会议在Millie ChapMan博士的精彩演讲中落下帷幕。这位来自苏黎世联邦理工学院的学者以“AI助力可持续发展”为主题，从技术赋能的角度，系统论述了人工智能在实现全球可持续发展目标中的关键作用，为整场会议画上了圆满的句号。
会议期间，现场多名嘉宾体验了Chat Tiddy产品并给予高度肯定。这款创新性语言学习产品凭借其前沿的生成式AI大模型技术、科学的课程分级体系、智能陪伴式学习模式以及创新的游戏化互动机制，给现场嘉宾留下了深刻印象。
来自AI应用领域的特邀嘉宾Alan在体验后表示：“Chat Tiddy最打动我的是其独特的游戏化互动设计。产品通过虚拟形象Tiddy实现全程陪伴学习，不仅营造出专业严谨的语言学习氛围，更巧妙融入了中国文化元素。这种兼顾学习效果与用户体验的设计理念，以及对学习者个体差异性的关注，与西方教育倡导的个性化、互动式教学理念高度契合。”
活动结束后，剑桥大学教育学院院长HilaRy CReMin教授邀请Chat Tiddy团队参与其主导的“和平教育”国际合作项目，期待在跨文化语言教育场景中，进一步探索AI技术对全球教育公平与和平文化传播的赋能价值。
AI分级英语平台，为4岁+儿童打造陪伴式语言成长生态
Chat Tiddy是一款专为4岁+孩子设计的AI分级英语学习平台，旨在通过趣味化、互动化的学习方式，帮助孩子轻松提升英语能力。Chat Tiddy创新性地将生成式AI大模型、自动语音识别技术与超拟人语音合成技术深度融合，通过多模态协同技术打造智能化英语学习解决方案，其核心优势在于基于陪伴式学习模式、智能分级体系、激励生态系统三大核心优势，重新定义了语言学习体验。
陪伴式学习模式：Chat Tiddy创新性地将情感计算与多模态交互技术相结合，打造虚拟学伴Chat Tiddy，通过每日10-15分钟的智能陪伴学习，为4-12岁儿童提供个性化的语言成长路径。Chat Tiddy能实时感知学习状态，动态调整互动内容，让英语启蒙到精通的进阶过程既科学系统又趣味盎然。
智能分级体系：Chat Tiddy采用前沿的多AI大模型协同技术，精准评估每位学习者的语言水平，智能匹配12个进阶阶段的分级课程。每个阶段设有趣味PK闯关训练，并支持按需扩展的畅聊强化练习，实现“学-练-赛-评”的完整闭环。
激励生态系统：独创“泰迪家园”成长社区，通过游戏化的“泰迪币”奖励机制，将学习成果转化为可视化的虚拟宠物和道具。这种正向激励设计不仅提升了用户粘性，更让孩子主动延长了学习时间，真正实现了“快乐学习”的教育理念。
未来，Chat Tiddy将情感计算、多模态交互等前沿技术更深入地应用于语言学习领域，进一步优化“伴读式口语学习模式”，拓展更多真实场景应用，让AI助力英语学习者轻松掌握语言能力。