当AI技术深刻改变商业规则与生活方式，管理者难免叩问：在技术洪流中，如何确立自身不可替代的价值，并构建持久的心理韧性？
近日，在管理学硕士课堂上，赵昱鲲老师围绕《AI时代的人生意义》议题，立足心理学，融合中西方智慧，引导同学们开启一场关于意义本质的思辨之旅。
一. 破执念：人生意义，非寻而得
课堂伊始，赵老师破一个普遍迷思：人们总将人生意义视作等待发现的“标准答案”，这种“寻找”的心态在AI加速变化的当下，极易导致迷失与焦虑。赵老师阐明，从理性角度看，人并无先天赋予的绝对意义，而意义并非静止的物件，而是主动的“建构”过程。
这份意义感的构建，依托于理解生活、明确动机、感知价值三大内在维度。当人专注于能带来深度满足与内在驱动的事，在实践中诠释自身经历，便是在当下构建独属于自己的生意义。唯有破除“寻找”的执念，树立“主动建构”的自觉，方能真正安顿自我、锚定人生价值。
二. 辨中西：超越二元，融汇智慧
解构“寻找”的迷思，赵老师引导同学们审视不同文化的意义预设。西方传统隐含“天人二分”观念，倾向于在现实之外寻找完美的“本质”，将意义寄托于外在的超越性目标；而中国传统文化则重“天人合一”，认为意义藏于人伦日常的情感与实践中，正如“圣人之道，吾性自足”。
赵老师指出，任何一种未经“本心”消化的文化框架，都可能成为新的束缚。关键在于融汇二者智慧：汲取西方对超越与卓越的追求动力，涵养东方在关系与责任中安顿心的韧性。管理者需超越非此即彼的思维，构建兼具进取与定力、个人与社会平衡的意义体系。
三. 明本心：情为内核，锚定方向
厘清意义本质后，如何落地为专属人生坐标？赵老师揭示，人生意义感的核心是情感目标，并用“侦察兵（情绪）-参谋长（理性）-总司令（情感）”的比喻阐释三者关系，而价值观的本质，正是情感对事物重要性的优先排序。课堂“价值拍卖”互动让抽象洞察变得具体可感，同学们在“家庭康乐”、“事业成就”、“社会贡献”等多元价值选项中抉择交流，进一步明晰：知晓什么对自己更有价值，才是锚定人生方向、构建意义感的关键。
当前AI日益胜任认知任务，人类不可替代的价值高在于情感世界。赵老师也为管理者提供实践指引，应更主动地培育与投入那些能带来深度情感连接的活动：真诚的关系、创造的激情、对使命的执着，持续构筑专属的人生意义。
结语
赵老师总结，在AI驱动变革的时代，对人生意义的思考是构建领导者心理韧性的基石。
本课程引导同学们破除“寻找”意义的迷思，转向“主动建构”，以内在深厚的“情感”为价值罗盘，这也深刻践行了“让创业者更懂管理、让资本更懂产业”的理念——唯有先洞察自我、锚定价值的管理者，才能更好地驾驭组织与人性，在技术洪流中找到行稳致远的内生力量。